Proyecto de Capacitación
“APRENDER HACIENDO”
Curso de Capacitación en la Fabricación de Juguetes de Madera y nociones básicas de Carpintería.
Fundamentación:
Construir para Aprender
El mejor aprendizaje no resulta solamente de encontrar las mejores formas para que el docente instruya:
Dar la Oportunidad para que la Persona construya su propio conocimiento, a partir de su historia personal. Validar lo significativo: - Saberes Previos – Valores – Experiencias – Deseos.
“Los hombres pueden entender con claridad, solamente lo que ellos han construido”
El aprendizaje ocurre cuando la Persona está involucrada activamente en la construcción de un producto significativo, de tal manera que experimenta y prueba sus ideas, construyendo la estructura de su propio conocimiento y de su propio saber.
La formación técnica y ocupacional para el trabajo, repercute directamente en el bienestar de las personas y su calidad de vida. La formación laboral debe apuntar a la generación de competencias técnicas y habilidades sociales, destrezas y conocimientos que le permitan incorporarse al mundo del trabajo.
Es una alternativa válida para la generación de autoempleo y la inclusión de sectores sociales que no han tenido oportunidad de acceso a la formación productiva, para generar su medio de vida.
El enfoque de taller “Aprender Haciendo” apunta, más allá de la transferencia de información teórica, a motivar a los participantes a un conjunto de experiencias de trabajo directo, que los facultan a desarrollar su potencial en el transcurso de la capacitación.
Aprender por la acción-construcción, promueve el valor de la autoformación por el trabajo. Ser protagonista de la construcción de sus propias herramientas de trabajo, es más que ser beneficiario o destinatario de un taller, programa o proyecto; dado que la persona se involucra en forma directa en la toma de decisiones.
El taller se centra en la acción-construcción individual y colectiva, y desde esta perspectiva, el conocimiento y las habilidades adquiridas se consolidan. Donde cada protagonista va incorporando experiencias, descubriendo los valores vividos, compartiendo e integrando un nuevo aprendizaje colectivo:
Se propone: Una dinámica de acción-construcción
Reflexión Personal y Grupal
Poner énfasis en el trabajo colaborativo y cooperativo
Proceso de Capacitación – Formación Técnica
Para el trabajo productivo competitivo en talleres de Carpintería.
Objetivos Especificos
_Capacitar en la construcción de Juguetes de Madera y técnicas básicas de Carpintería
_Apuntar a la incorporación al mundo laboral.
Objetivos Generales
_Capacitar en el uso de herramientas y materiales propios del oficio de la Carpintería.
_Desarrollar habilidades, destrezas y competencias en el transcurso del taller.
_Generar oportunidades de ejercer el oficio para producir trabajo en función de la demanda de su barrio o comunidad.
_Promover que las personas aprendan a desenvolverse en un ambiente laboral, trabajando las habilidades sociales.
_Desarrollar hábitos de trabajo, asistencia, puntualidad, responsabilidad, productividad y calidad en los productos.
_Incorporar nociones para gestionar un emprendimiento con autonomía.
Estrategias
_Encuentros de Identidad: Como se ven? Que experiencias tuvieron? Que capacidades, gustos e intereses tienen?
_Espacio de Creatividad y Descubrimiento de intereses.
_Transferencia de Técnicas Básicas.
_Búsqueda de modelos y fabricación de moldes para la construcción de juguetes de madera
_Diseño de un Banco de Carpintero evaluando su funcionalidad.
_Trabajo conjunto y cooperativo en la fabricación de un Banco de Carpintero Individual para cada integrante- protagonista, y de otro para el taller.
Recursos Materiales:
Herramientas: A detallar
Maquinas: A Detallar
Materiales: A Detallar
Metodología:
Capacitación a grupos permanentes de un máximo de 10 personas
Abordaje individual y grupal
Proceso Secuencial, Paulatino y Acumulativo
Frecuencia
6 horas semanales ( 2 días por semana)
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